한국교원대학교 교육대학원 [인문컨텐츠와 학교교육] 1학기 과제(3)

 

 

 

 

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한국교원대학교 교육대학원 [인문컨텐츠와 학교교육] 과제(3)

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과제: 근무하는 지역사회에서 학생들과 문화탐방 및 문화탐색/지역사회요소의 경험에 대해 구상해본다면, 수업과 연계해 볼 수 있는 지역 문화콘텐츠 요소는 무엇이며 어떻게 수업에 접목시켜 운영할 수 있겠습니까?(지역사회 문화/인문 요소-지역 사회에 대한 기억을 구성하는 작업)

 

대학시절 고향 친구들과 양양의 계곡에 놀러갔던 기억이 있다. 친구 차를 얻어 타고 가며 '아시안 하이웨이'라는 표지판을 보고 같이 웃었던 기억이 있다. 어감이 웃겼는데, 내가 훗날 교사가 되어, 교육대학원 과제 소재로 '아시안 하이웨이'를 활용하게 될 줄은 몰랐다. 부산에서부터 속초, 북한을 넘어 러시아를 관통하는 AH6번 도로는 사회과 교과, 도덕과 교과, 국어과 교과 등 정말 다양한 교과의 핵심성취기준에 활용할 수 있는 소재가 된다.